Rimanere aggiornati sulla ricerca psicologica e sulle migliori pratiche è essenziale per fornire cure efficaci. I nostri articoli Research Spotlight offrono riassunti chiari di studi recenti, aiutandoti a rimanere informato.
Cambiamento cognitivo prima di improvvisi guadagni nella terapia cognitivo comportamentale per il disturbo di panico
I rapidi miglioramenti dei sintomi di panico sono importanti durante la terapia? Questo studio ha indagato i miglioramenti improvvisi nel trattamento del disturbo di panico e la loro relazione con i cambiamenti cognitivi. Analizzando i dati di 53 partecipanti sottoposti a terapia cognitivo comportamentale (CBT), ha rivelato che il 42% ha sperimentato miglioramenti improvvisi, portando a significativi miglioramenti post-trattamento. È interessante notare che questi miglioramenti erano collegati a precedenti cambiamenti cognitivi, supportando il modello cognitivo del disturbo di panico. Questi risultati evidenziano l’importanza di affrontare le cognizioni catastrofiche nelle prime fasi della terapia e la necessità di esplorare ulteriormente i progressi improvvisi in psicoterapia.
[I risultati sono] coerenti con l’esperienza clinica in cui le cognizioni catastrofiche vengono spesso identificate e affrontate precocemente nella CBT per il disturbo di panico e i pazienti sono spesso sollevati nell’apprendere una spiegazione alternativa per i loro sintomi legati al panico. Una possibile implicazione clinica dello studio è quindi che una focalizzazione precoce sulle cognizioni catastrofiche sia efficace.
Lee, R., McMillan, D., Delgadillo, J., Alexander, R., Psicoterapia comportamentale e cognitiva , 52 (2), 107–118. doi:10.1017/S1352465823000449
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La paura dei sintomi corporei può essere appresa attraverso l’osservazione?
È possibile apprendere la paura dei sintomi fisici osservando gli altri? Questo studio ha esplorato se guardare qualcuno reagire con paura ai sintomi fisici può causare paure simili negli osservatori. I risultati suggeriscono che la paura dei sintomi fisici può effettivamente essere appresa, evidenziando il ruolo che l’apprendimento osservativo può svolgere nello sviluppo dei disturbi di panico. Questi risultati suggeriscono nuove direzioni per la terapia, come l’utilizzo di informazioni sulla sicurezza e modelli per contrastare le paure apprese, e sottolineano l’importanza di considerare le influenze osservative nel trattamento dei disturbi di panico.
Nel loro insieme, i nostri risultati suggeriscono che l’apprendimento osservativo può contribuire a una specifica vulnerabilità per il disturbo di panico, inducendo gli individui a percepire i sintomi corporei come minacciosi e quindi a sviluppare paura anche senza sperimentare personalmente sintomi fisici avversivi.
Alcan, E., Benke, C.,
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La teoria cognitiva del disturbo di panico: una revisione narrativa sistematica
Questa revisione sistematica ha valutato gli studi che hanno testato le previsioni chiave della teoria cognitiva del disturbo di panico. Molti terapisti della CBT saranno sollevati nel sapere che i risultati supportano fortemente la teoria, dimostrando che la riduzione di interpretazioni errate catastrofiche può diminuire il panico e che un miglioramento duraturo dipende dal cambiamento cognitivo. Inoltre, è stato scoperto che i comportamenti di ricerca della sicurezza perpetuano il panico impedendo ai pazienti di smentire le loro paure catastrofiche.
Questa revisione sistematica suggerisce che esiste un supporto sostanziale per la teoria cognitiva del disturbo di panico e le sue previsioni, fornendo implicazioni cliniche secondo cui catastrofiche interpretazioni errate delle sensazioni corporee e relativi comportamenti di ricerca di sicurezza dovrebbero essere presi di mira nel trattamento del disturbo di panico.
Aslam, S. Y., Lucky, T.,
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